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英语自然拼读规则口诀,小孩家长亲自深度爆料

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  英语自然拼读规则口诀:英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

  但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。



自然拼读规则口诀:英语自然拼读规则口诀

  1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

  2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

  3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

  4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(reportrather than report)。

  5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

  6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

  7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是having a job (承担一项工作)。

  8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子:Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音,如dollar, doctor.

  9.1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

  10.2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)。

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  英语自然拼读顺口溜

  1.我家dad(爸爸),脾气bad (坏),让我sad (伤心难过)。有只cat (猫咪),非常fat (肥胖),专吃rat (鼠)。

  2放下plate (盘子),赶到gate (门口),已经late (晚了)。清晨wake (醒来),来到lake (湖边),钓上snake (蛇)。

  3.撇下 net (网),鱼没get (得到),衣服wet (湿了)。为捉pest (害虫),从不rest (休息),本领best (最棒)。

  4. 一只pig (猪),非常big (大),把洞dig (挖)。没给tip (尖),把我lip (唇),装上zip (拉链)。

  5.一只kite(风筝),颜色white (白色),被狗bite (咬)。学会ride (骑车),妈妈pride (自豪)。

  6.清晨jog (慢跑),带上dog (狗),踩到frog (青蛙)。轻轻hop (跳),跳上top (顶部),唱起pop (流行音乐)。

  7. 把眼close (闭上),用我nose (鼻子),去闻rose (玫瑰)。喝着coke (可乐),听着joke (笑话),把腰broke (扭伤)。

  8. 举着gun (枪),瞄准sun (太阳),不停run (跑)。小小bug (烦恼),把我hug (环抱)。

  9.找个excuse (借口),借车use (用),遭到refuse (拒绝)。假装mute (哑巴),真是cute (聪明)。

  10.开着car (车),向着star (星星),路途far (遥远)。想变smart (睿智),必须start (开始),学习art (艺术)。






  01 . 字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

  02 . 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

  03 . 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

  04 . 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(reportrather than report)。

  05 . 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

  06 . 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

  07 . 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是having a job (承担一项工作)

  7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

  7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

  7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

  7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

  7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

  7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

  7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye

  7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore

  7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe

  

  08 .有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子:Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音,如dollar, doctor.

  09 . 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---外教一对一英语价格贵不贵,roogge.com一年大概需要多少钱?hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/

  10 . 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)

  11 . 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

  12 . 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign 学英语我推荐王老师英语学习wWW.163yingyu.cOm,这个网站很牛逼,很多人都抄他的。seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:

  13 . 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(finish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(worship, friendship)

  

  14 . 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如:

  infect to infectious / collect to collection / potent to potential

  music to musician / space to spacious / finance to financial

  soci (companion) to social / ancien (old) to ancient

  cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special

  15 . 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.

  discuss to discussion / compress to compression / admis to admission

  16 . 音素si可以发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。

  17 . 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

  18 . 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

  19 . 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)

  20 . s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/

  21 . 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(almost, also, although)

  

  22 . 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (until, plentiful)

  23 . 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)

  24 . Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂。

  city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest

  multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied

  25 . 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck)

  26 . 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/

  27 . 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)

  28 . 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音little。英语自然拼读规则口诀

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