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托福阅读怎样能够突破25分,效果好不好呀

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在托福、考试中,阅读是小伙伴们的长项,但这并不代表阅读就是相当容易的了,下面小编为大家带来了托福阅读怎样能够突破25分及相关内容,供大家参考。
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托福阅读怎样能够突破25分

首选,单词量不足的补充词汇,长难句不会的先学一下简单的语法。

速度大部分来于短时间内理解长难句的能力

大家在看长难句的时候,多思考,一个句子为什么这么长,常见的修饰成分到底有哪些?其实不多,连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语。

根据托福官方指南的数据统计,中国考生的阅读平均分是20分,相对应的题目错误数量为11道题。

很多考生看到这里蜜汁自信,我们的平均分很高嘛,说明阅读的备考肯定so easy。

然而,从全世界各个参加托福考试的地域来看,我们的阅读分数并没有很高,只是相对于更加弱的口语和听力来说,我们的阅读分数还过得去而已。

所以,如果目标学校是美国Top50之内的考生,这个分数肯定是远远不够的。

许多同学一直会抱怨:我每天都会刷真题,但是我的阅读分数一点儿也没提高啊?。

答案很简单,做真题只可以检验你现在的英文水平,但并不能提高你的英文阅读能力,就像你想变的瘦一点。

每天就往称上称一称,数字是网上哪里有英语口语课程视频,yoomulu.com可以去哪里学习英语口语课程不会变的!没有真正去认真分析不懂的地方,分数当然只能原地踏步了。

所以,对于含金量很高的学术文章来说,做完题目以后,我们应该认真把文章看一看,总结里面的学术词汇、生词。

重新分析一下理解错的句子、段落,这样借助精读真题后,我们才能更好的提高能力,提升分数。关于托福的阅读部分大家可以从以下几个方面来入手准备。

词汇问题是阅读中的十分普遍的,高中毕业生的词汇量在3500左右,但是托福考试要求的词汇量是8000-10000。

这种差距有的时候会让考生望而却步,单词的积累和沉淀需要时间,但是正确的学习方法和习惯,往往事半功倍。

首先,对于基础词汇,就是高中+大学四级词汇,大家一定要掌握得很牢靠,每个单词要像apple、book一样熟悉,先查漏补缺。

任何学习过程都是循序渐进的,只有基础打牢了,再往高处走,不然就算之后稍稍有了一点小成就,那也是虚幻的空中楼阁。

之后,在基础牢靠的前提下,开始进入到托福词汇部分,现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多。

在这里就不赘述了,大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。

背诵托福单词的注意点

1.对于阅读部分的单词,单词意思放在首位,而不是拼写和发音,也就是说在前几遍的背诵中,只需要做到看到单词,迅速反应出意思即可。

需要注意的是反应时间超过2秒的,都算是没有背下来,因为在托福阅读中,我们的阅读量很大,要想做完题目,阅读速度要在100words/min。

没有很长时间给我们思考单词的意思,所以要十分熟悉单词、反应快。而针对听力和写作的词汇,有不同的方法,在今后的相关文章中也会提到。

2.一定要大量、多次、重复的背诵,不要一个单词盯很久。比如说,10个单词,先花5分钟背第一遍,再花3-4分钟背第二遍。

第三遍,这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多,有利于我们集中精力,也不容易产生倦怠感。再加上互联网的便利下,zdtcc666.com越来越多的人在网上学习英语,网络英语课程相比起线下英语培训有很多的优势。


3. 按照记忆曲线,对于背过的单词要有计划的定期重复,我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。

比如早上背了10个单词重复了3遍,这些单词只是暂时留在了快速记忆区,随着时间的推移,很容易会遗忘。

那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍,两天以后再复习一遍,一周以后再复习一遍,这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。

在重复时发现有遗忘的部分不要担心,这是正常现象,慢慢重复你会发现忘记的越来越少,记住的越来越多。

当然其实按照正常的学习方法,大家没有必要***记硬背单词,时间充足的小伙伴完全可以在平时多看一些适合自己英语水平的原版书。

比如从童书开始看起,在阅读中积累词汇,这可以说是最简单的方法了。

阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始,我们会明显感受到,有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉。

但是我必须要反复看3-5遍以上,才能比较好的理解它,有的时候看了后面忘了前面,看了这句,忘了上句,浪费时间不说还做不对题目。

其实,这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少,但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。

怎么提高托福英语听力

练习中千万不要硬听

在托福听力的练习中,总会有些听着不懂的内容,提醒大家千万不要硬着头皮的听。

听3到5遍之后,若发现听不懂应马上看原文才是!但看过原文之后应反复听,直到听到关键词都能够大脑条件反射,既不用想也知道。

记住!对于听力而言,反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多,同时效果也好很多!因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂,大多是熟词但出现场合改变而已。

重视听力内容内的短语

在收集资料的过程中,我们都不时会看到一些关于托福听力的短语整理,可想而知短语在托福听力中的重要性了。

对于托福小段子题中的短语,你一定要熟记,在这方面有的词汇书做得不错可以去看一下。

有的人问我是否有必要却整理词典中的短语,甚至是口语中的习语呢?否。

只要把过去的真题中的习语搞懂就可以了。这种题量少,而且ETS也不常出了。完全没有必要。

听力过程中要带着问题

要学会带着问题去听,无论是小段子还是文章都可以这样去做。

这样做会使你听力一听完,答案就出来了!而且不必要的更本可以不听!特别是长文章更是如此!先看文章的题目,再看答案。

把文章的内容和重点先有所了解,而且要有对答案,文章的问题提法有所猜测,把自己的猜测和实际听力去对比。

你会发现听力讲的事你有所了解的事情,而且有过思考的事,这样化被动为主动,是很有帮助的!要能够使自己的猜测准确需要平时的多听,多练,多想!除了练没有别的任何方法。

学会听力内容的反复使用

在备考托福的时候,大家都知道托福的备考资料不过就是那么几个,如何很好的利用就看个人的方法了。

建议每个考生把所有的听力磁带反复听上十遍,在考试前一定要把所有的听力过一遍,可能要花两天时间。

你可以一边做事一边听,要求是你一听到小段子,你就知道答案是什么,是考事件,还是时间,或人物!这段子的重点是想考你什么。

同时培养耳朵和大脑的条件反射。这样会使你在考试时,还没紧张答案已经出来了。

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